Kurikulum

---

SKS PROGRAM MAGISTER

Kompetensi Umum	3 s/d 12 SKS
Kompetensi Pendukung	3 s/d 15 SKS
Kompetensi Utama	26 s/d 30 SKS
Proposal dan Tesis	8 SKS
Total SKS	35 s/d 59 SKS

Struktur Kurikulum

A. Kompetensi Umum

(Total: 12 SKS)
Mata kuliah ini membangun landasan keilmuan, metodologi, dan nilai-nilai dasar pendidikan Islam.

1. Filsafat Pendidikan(3 SKS)
   • Teori dasar filosofis pendidikan dan relevansinya dengan konteks modern.
2. Metodologi Penelitian Pendidikan (3 SKS)
   • Teknik penelitian kualitatif, kuantitatif, dan studi kasus di lingkungan sekolah Islam/pesantren.
3. Studi Al-Qur’an dan Hadits (3 SKS)
   • Metodologi memahami sumber hukum Islam dan implikasinya terhadap pembelajaran PAI.
4. Studi Islam Multidisipliner (3 SKS)
   • Tokoh, Pendekatan , Metode dan perkembangan ilmu pengetahuan dalam mengkaji Islam dari beragam disiplin Ilmu.

B. Kompetensi Pendukung

(Total: 12 SKS)
Mata kuliah ini memperkuat kemampuan analitis dan kontekstual dalam pengembangan pembelajaran PAI.

1. Psikologi Pendidikan (3 SKS)
   • Teori psikologi perkembangan peserta didik dan aplikasinya dalam pembelajaran PAI.
2. Teknologi Pembelajaran (3 SKS)
   • Pemanfaatan teknologi digital untuk pengajaran PAI di lingkungan urban.
3. Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam (3 SKS)
   • Perkembangan pendidikan dan kontribusi para tokoh-tokoh pendidikan terhadap sistem di sekolah Islam/pesantren.
4. Metodologi Pembelajaran  (3 SKS)
   • Pendekatan, Metode, Strategi, dan Teknik untuk memfasilitasi pendidik dalam berinofasi (PBL, contextual teaching, dll.) untuk PAI.

C. Kompetensi Utama

(Total: 23 SKS)
Mata kuliah ini fokus pada keahlian spesifik dalam pembelajaran dan kajian PAI di sekolah Islam/pesantren kota.

1. Sistem Pendidikan Pesantren (3 SKS)
   • Studi komparatif pesantren (multikasus, multisitus, dan multiprogram).
2. Kurikulum PAI Dasar dan Menengah (3 SKS)
   • Tela’ah Pembelajaran PAI di sekolah Islam/pesantren kota.
3. Kajian Kritis Isu Pendidikan Islam di Perkotaan (3 SKS)
   • Analisis tantangan globalisasi, pluralisme, dan radikalisme dalam PAI.
4. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (3 SKS)
   • Desain kurikulum beragam model dan pendekatan untuk PAI di sekolah Islam dan pesantren.
5. Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (3 SKS)
   • Dasar-dasar evaluasi, penyusunan, dan pelaksanaan penilaian maupun pengukuran dalam pembelajaran PAI.
6. Proposal dan Tesis (8 SKS)
   • Penelitian mandiri terkait pembelajaran/kebijakan PAI di sekolah Islam/pesantren kota.

KODE DAN SEBARAN MATA KULIAH

Distribusi SKS per Semester

Semester	Mata Kuliah	SKS
I	Filsafat Pendidikan Islam	3
	Studi Al-Qur’an dan Hadits	3
	Psikologi Pendidikan	3
	Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam	3
	Total SKS Semester I	12
II	Metodologi Penelitian Pendidikan	3
	Studi Islam Multidisipliner	3
	Teknologi Pembelajaran	3
	Kurikulum PAI Dasar dan Menengah	3
	Total SKS Semester II	12
III	Sistem Pendidikan Pesantren	3
	Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam	3
	Kajian Kritis Isu Pendidikan Islam di Perkotaan	3
	Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam	3
	Seminar Proposal	2
	Total SKS Semester III	14
IV	Tesis	6
TOTAL	SKS	44

STAI AR-ROSYID SURABAYA
Membangun Pendidikan Berkarakter, Menginspirasi Peradaban